Günümüzde entelektüel yetersizlik, öğrenme güçlüğü, gelişimsel gerilik gibi isimlerle de tanımlanmaktadır. Peki zihinsel yetersizlik neden olur, belirtileri nelerdir? İşte merak edilenler...

ZİHİNSEL YETERSİZLİK NEDİR?

Zihinsel gerilik (MR), mevcut işlevsellikte önemli sınırlamalara atıfta bulunur. 18 yaşından önce başlar ve aşağıdaki uygulanabilir uyarlanabilir beceri alanlarından iki veya daha fazlasında ilgili sınırlamalarla eşzamanlı olarak mevcut olan, önemli ölçüde ortalamanın altında entelektüel işleyiş ile karakterize edilir:

• İletişim
• Kişisel Bakım
• Ev yaşantısı
• Sosyal beceriler
• Topluluk kullanımı
• Öz-yönelim
• Boş vakit
• İş yaşantısı

ZİHİNSEL YETERSİZLİK TÜRLERİ

Geleneksel olarak, zihinsel yetersizlik 5 kategoriye ayrılmıştır:

• Hafif MR – IQ (50-55) ile 70 arası
• Orta MR – IQ (35-40) ile (50-55) arası
• Şiddetli MR – IQ (20-25) ile (35-40) arası
• Derin MR – IQ'nun altında (20-25)

ZİHİNSEL YETERSİZLİK BELİRTİLERİ

Çocuğun özellikle yaşıtlarıyla karşılaştırıldığında aşağıdaki eylemlere karşı becerisi zihinsel yetersizlik belirtileri olabilir;

• Emekleme, yürüme, tuvalet becerisindeki yetersizlik,
• İletişim kurma ve dil becerisinde yetersizlik,
• Kişisel bakımını yapamama,
• Aile içindeki bireylerle ve diğer çevredeki kişilerle sağlıklı ilişki ve etkileşim kuramama,
• Okulda ve evde öğretilenleri kavramada zorluk yaşama ve komutlara uymada yaşanan aksaklık,
• Dikkatini bir şeye verme ve koruyabilmede yaşanan aksaklık.

ZİHİNSEL YETERSİZLİK NEDENLERİ

Genetik bozukluklar, anne enfeksiyonları, psikososyal durumlar, ilaca maruz kalma ve çevresel kimyasallara maruz kalma dahil olmak üzere zihinsel geriliğin bilinen çeşitli nedenleri vardır. MR için belirlenmiş risk faktörleri şunları içerir:

• Çeşitli genetik bozukluklar (örn. Down Sendromu, fenilketonüri)
• Hamilelik sırasında belirli anne enfeksiyonları (örneğin kızamıkçık)
• Hamilelik sırasında alkol gibi maddeleri kötüye kullanan anne
• Belirli psikososyal durumlar (örn. bakım verme sorunları, düşük sosyoekonomik durum, düşük ebeveyn eğitimi)
• Annenin çeşitli ilaçlara maruz kalması (örneğin talidomid, valproik asit)
• Annenin çevresel kimyasallara maruz kalması

Genişleyen bilimsel bilgi tabanı, gecikmenin "organik" ve "çevresel" nedenleri arasındaki basit tartışmanın reddedilmesine yol açmıştır. Doğanın ve beslenmenin tüm çocukların gelişimine etkileşimli katkıları giderek daha fazla kabul görmektedir.

İLGİNİZİ ÇEKEBİLİR

100 çocuktan 5'i migren ağrısı yaşıyor

Habere Git